تنص قاعدة الدجاج على أن الوسوم المحيطة بالنص هي حدود عش الدجاجة والنص داخل العش هو البيض الذي تود الحفاظ عليه داخل العش. فإذا أخطأت في إقفال الوسوم على جانبي البيض (النص في هذه الحالة) سوف تفقدها.

قاعدة بسيطة ولكنها فعالة والأهم أن القاعدة أتت مواكبة لشيء يراه الأطفال في الواقع فربط معلومة معينة جديدة عليهم بشيء واقعي وملموس يرفع من كفاءة العملية التعليمية. فمتى نرى تعليمنا يتجرد من سرد المعلومات المعلبة ويربطها بقالب عملي محسوس حتى تتجذر في عقول أبنائنا؟